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Desplazamiento forzado en la niñez y la juventud

28/07/2009 02:37 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

La población de la niñez y la juventud en situación de desplazamiento experimenta todos los efectos perjudiciales de la guerra en Colombia, cuando los procesos de socialización se dan en el contexto de la guerra

Europa  Press

DESPLAZAMIENTO FORZADO EN LA NIÑEZ Y LA JUVENTUD.

La población de la niñez y la juventud en situación de desplazamiento experimenta todos los efectos perjudiciales de la guerra en Colombia, cuando los procesos de socialización se dan en el contexto de la guerra.

La muerte, el miedo y el terror son los referentes cotidianos de esta población y a su vez molden asi sus relaciones familiares, vecinales y comunitarios que día a día los perjudica causándoles grandes daños psicológicos que a veces son irreversibles en un contexto tan marcado como lo es el conflicto armado colombiano y claro está el desplazamiento forzado en estas comunidades, estos procesos impacta de manera individual La forma de relacionarse con su entorno, y tienen una forma de ser y de hacer que influya sobre su futuro de vida; esta situación es realmente preocupante y el estado hace poco o nada para ayudar a fortalecer un futuro mejor a los niños, niñas y jóvenes víctimas de este flagelo humanitario, debemos preguntarnos ¿Cuál será el presente y futuro? Y ¿Cuál será las posibles soluciones por parte del estado? Realmente es una situación inconcebible. Los niños y niñas y jóvenes socializan en un ambiente marcadamente autoritario que se sustenta en la obediencia y el miedo, y lo interioriza como un mundo normal y termina habituándose a él; todo esto genera expresiones de indolencia e insensibilidad ante el sufrimiento, en muchas ocasiones el miedo es traducido en pánico y horror por la crueldad y barbarie de los actores armados en sus actos de violencia, muchos niños y niñas en Colombia ha presenciado el asesinato de sus padres o familiares, han visto como se llevan a la fuerza a sus seres queridos, y han recorrido las ruinas de sus pueblos, estos actos de enorme crueldad los impactan “destruyendo su mundo” generando sentimientos de indefensión, impotencia, intensa rabia, dolor y deseos de venganza por los agravios y las pérdidas. En los adultos se provocan reacciones agresivas ante los pequeños lo exigen a guardar silencio, quedarse quietos y no preguntar, estos adultos creen que al no dar explicaciones es una forma de protegerlos a ellos y a toda su familia después de todo esto se ven obligados a salir de sus tierras a veces en horas de la noche para no despertar sospechas ellos consideran que es el momento mas difícil al miedo y el sentimiento de desprotección que se padece.

En la llegada después del desplazamiento es bastante dura porque deben empezar a su nuevo ambiente que por lo general es un cambio drástico porque pasan de un ambiente rural a un urbano al principio puede que no sea muy duro por la novedad, pero poco a poco empieza a sentir los cambios como por ejemplo el rechazo, lo atractivo se convierte en frustración y ambivalencia en la medida que se agudiza las carencias, los señalamientos, las exclusiones y las dificultades cotidianas, la adversidad es mas frecuente si hay fuertes diferencias culturales o de clase o si la población que habita en los sectores de llegada vive en situaciones de pobreza o tienen un alto nivel de conflictividad política que se manifiesta en conductas individualistas, reacciones hostiles y desconfianza, son señalados y excluidos, la hostilidad, agudiza, las carencias con las que llegan.

La muerte, el miedo y el terror son los referentes cotidianos de esta población

La oferta institucional, gubernamental y no gubernamental es de vital importancia; en la mayoría de los casos es la única alternativa de supervivencia, así mismo la escuela se constituye un factor estabilizador para la familia, si no en un espacio de relación y protección fundamental para los niños, niñas y jóvenes.

Las consecuencias del desplazamiento significa para muchos de ellos una sumatoria de nuevos miedos o la permuta de unos miedos por otros; el miedo al bombardeo, la incursión armada, el reclutamiento, por el miedo al robo, la violación, el atraco, las pandillas, los grupos satánicos, estas comunidades pasan de una pobreza rural caracterizada por la ausencia de servicios educativos y salud a la pobreza urbana expresada en el hambre y hacinamiento, la ciudad impone nuevas necesidades que se trasforma en nuevas frustraciones.

En conclusión los desplazados los niños, niñas y jóvenes requieren muchas y variadas acciones para poder cambiar el curso trágico de su vida, procesos que permitan cambiar las condiciones de pobreza tanto en los lugares de expulsión como en el de llegada. Exigir y reivindicar el cumplimiento de las responsabilidades del estado con la niñez. Garantizar el acceso a la educación como un requisito indispensable en los procesos de estabilización de la niñez y la familia, también es necesario propender por salidas negociadas que detengan la degradación porque en un conflicto armado degradado no hay límites y reglas para los adultos ni para la niñez y juventud, la protección de la niñez debe por tanto ser tema de agenda de negociación y por último, brindar el apoyo a las familias desplazadas.


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Irdg (1 noticias)
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